Vi fortsätter vårt arbete för att förbättra vår struktur för systematiskt förbättringsarbete och resultatstyrning inom grundskolan. Arbetet planeras pågå till VT 2021.
Vi fortsätter vårt arbete för att förbättra vår struktur för systematiskt förbättringsarbete och resultatstyrning inom grundskolan. Arbetet planeras pågå till VT 2021.
Vårt arbete med att förbättra vår struktur för systematiskt förbättringsarbete och resultatstyrning är i full gång även om det varit lite tyst från oss.Vi kommer under maj månad att skicka ut en remiss till all personal i våra skolor kring vad vi kallar ”Skolans rutiner”. Det är av stor vikt att alla är delaktiga i arbetet. Tanken är att vi ska göra mer ”lika” och att det ska påverka vardagen på våra skolor – planering, undervisning, bedömning, analys och förbättringsarbete. Det är då viktigt att all klokskap vi har i våra skolor kommer alla till nytta. Så se till att göra din tankar hörda.
Vi kommer i veckan även att starta upp arbete med hur vi ska definiera vår gemensamma vetenskapliga grund samt hur vi på ett kvalitativt sätt ska ha utvärderingar av terminer och läsår fram över. Även här kommer alla få vara med och tycka till när arbetsgrupp och referensgrupp lagt en grund att utgå ifrån.
/Cecilia Eriksson, Verksamhetschef Grundskola
Det här kommer vi att göra
I delrapport 2 för detta projekt kan du läsa vad vi kommer att ta fram framöver.
Här finns en enkel illustration om vad Modellen är.
Vi kommer löpande att informera om detta på INES under denna sida. Lägg gärna sidan som din favorit så du inte missar något. Rektorer kommer även att ges från skolornas rektorer om projektet.
Camilla Olsson, Kvalietstuvecklare, 0173-866 38, camilla.olsson@osthammar.se
Vill du veta mer om Modellen kan du läsa mer på www.successfulschools.se
Logga in för att ta del av hela INES.
Logga inPå ines.osthammar.se använder vi cookies för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder cookies. Läs mer om vad cookies är och vilka cookies vi använder