Årets medarbetare 2020 är...

Barn- och utbildningsförvaltningen i Östhammars kommun vill uppmärksamma och lyfta våra medarbetare och det fantastiska arbete som görs i förskolor och skolor. Därför delar vi ut utmärkelser till Årets medarbetare 2020. Vinnarna uppmärksammas vid en prisutdelning på Storbrunn den 17 juni samt tilldelas ett pris på 5000 kr till kompetensutveckling.

Årets medarbetare inom förskola och pedagogisk omsorg

Utmärkelsen går till:
Arbetslaget på Ekeby förskola

Nominering:
All personal på Ekeby förskola engagerar sig i alla barnen. Från det att barnen börjar på förskolan får de en god introduktion. Därefter utmanas barnen utifrån sin utvecklingsnivå från de yngsta barnen till de äldsta barnen.
Personalen arbetar aktivt med barnens språkutveckling både med hjälp av bornhomlsmodellen samt aktivt under hela dagen både inomhus och utomhus. Detta märks även på barnen som tidigt får ett utvecklat språk.
De tar till sig nya kunskaper och är inte rädda för att prova nya saker. De blandar de nya kunskaperna tillsammans med de gamla. Vilket gör att barnen får en bra blandning utifrån målområdena i läroplanen. Bland annat arbetar de aktivt med naturvetenskap och teknik både inne och ute.
Personalen arbetar aktivt med lärmiljöerna och förändrar rummen utifrån barngruppens behov.
Under våren har de även haft många barn på förskolan vilket har gjort att det har fått tänka om hur de ska fördela barnen under dagen och även ta del av intilliggande lokalen såsom matsalen och dess kapprum.
De arbetar tillsammans för hela förskolan, är delaktiga i det barnen gör och har en god kontakt med föräldrarna. De sprider även kunskap till övriga kollegor i Alunda.

Årets medarbetare inom grundskola, grundsärskola, fritidshem och kulturskola

Utmärkelsen går till:
Kristina Söderman, Frösåkersskolan Östhammar

Nominering:
Kristina "Stina" Söderman står när andra faller. När kollegor kommer med bekymmer hjälper hon till att lösa dem. När elever behöver hjälp kan hon guida dem framåt. När ledningsgruppen träffas ger hon konstruktiv kritik på förslagen som ska utveckla verksamheten.
Som ensam mentor lyckas Stina skapa trygghet och förtroende. De flesta lärare arbetar i par för att hantera alla ärenden en mentor behöver adressera, men Stina gör detta själv. Trots att hon är själv ser hon alla elever och möter dem, oavsett deras behov, med värme och hjälp. I en bråkig period i skolan vet eleverna att Stina kommer finnas där och hjälpa dem hantera alla toppar och dalar som skolan innebär. Hennes dörr står alltid öppen för eleverna.
Som kollega är Stina en glad och peppande person. Hon är en person man alltid kan bolla idéer och tankar med och vara säker på att få en klok tanke tillbaka. Hon vänder och tänker konstruktivt kring alla möjliga områden - och hjälper oss andra att ta välgenomtänkta beslut. Denna egenskap har givit henne en plats i skolans ledningsgrupp där hon hjälper även rektor att utveckla skolan och även en roll som arbetslagsledare för år 7. Stina är lärarnas länk till ledningen. Ett jobb hon utför med stort förtroende.
Utöver allt detta är hon både facklig representant för lärarförbundet och skyddsombud på skolan. Ja, kort sagt så står Stina när andra faller och frågan är kanske hur länge vi skulle klara oss utan henne.

Årets medarbetare inom gymnasieskola och vuxenutbildning

Utmärkelsen går till:
Tomas Näslund, lärare Bruksgymnasiet och Vuxenutbildningen

Nominering:
Att gå till jobbet och alltid mötas av ett leende, det betyder mycket. Du är speciell på många sätt, du ställer alltid upp för dina kollegor, inte för att du måste utan för att du vill det. Ditt mål är att alltid att sätta eleverna i fokus, vill eleverna ha hjälp/vägledning, då finns du där. Om du har en elev i klassrummet eller möter en elev i korridoren, du tar dig alltid tid att lyssna, du tar dig alltid tid att hjälpa till. Du är lyhörd, ser elevernas behov, försöker hitta lösningar som passar varje enskild individ. Du möter kollegor och elever med stor respekt. Hjälper till med stora och små problem. Du försöker hitta nya vägar att gå, du är väl insatt i ny forskning samt alltid nyfiken att pröva nya metoder i din undervisning.